1 . 澄：澄(dèng清混水易，澄(chéng清问题难。
2 . 幸福成为了一种成全，成全成为了一种无奈，无奈成为了一种煎熬，煎熬却成为了我一生都走不出你的爱。
3 . 师：谁坐好？；生：我坐好。还可以问：谁最棒？生：我最棒！
4 . [转载]如何上好低年级队列队形课年发表
5 . 量：有闲心思量（liáng）她，没度量（liàng）宽容她。野外测量（liáng）要量（liàng）力而行。
6 . 结合课的内容，搞一些小型多样的竞赛，使学生在竞赛中完成教学内容，在竞赛中不断提高，最大限度地发挥他们自己的水平。在上低年级队列课时，我先把学生分成若干组进行比赛，之后老师给以总结，好的表扬，普遍出现的问题加以纠正，这样就大大地提高了动作质量。
7 . 卷：考卷被风卷起，飘落到地上。
8 . 参：人参苗长的参差不齐，还让人参观吗?
9 . 辟：随意诬陷人搞封建复辟（bì）可不行，得辟（pì）谣。
10 . 沓：他把纷至沓（tà）来的想法及时写在一沓（dá）纸上，从不见他有疲沓（ta）之色。
1 . 雪的洁白和干净，春天的雨水和花朵，多么让人激动向往。经过冰雪的洗礼，雨水和花朵的滋润，我的“不毛之地”也许会疯长如春草，油亮如春雨。那时我萎颓的心或许会跟着春汛高涨，春花怒放，而再次打开一个男人中年的朝气和雄风。
2 . 宿意宿知宿垢宿泊宿问宿威宿栖宿勤宿疚
3 . 师：“小嘴巴”——生：“闭起来”（使全部迅速安静，进入学习状态）
4 . 队形变换方向变换
5 . 我没有兴趣——错：兴趣是什么？吃喝玩乐谁都有兴趣，没有成就哪来的尽兴！没钱拿什么享受生活！你的兴趣是什么？是出去旅游回来月光族出去K歌回头钱包空空出去大量购物回来惨兮兮…打工有没有兴趣？挤公交车有没有兴趣？上班签到下班打卡有没有兴趣？家里急需要一大笔钱拿不出来有没有兴趣？借了钱没钱还有没有兴趣？卖老鼠药的人对老鼠药有兴趣……？
6 . 塞：塞外并不闭塞;塞子塞不住漏洞。
7 . 说过的话，幸福的语言，人生的美丽，一切都因你而变得美丽。曾经在那个寒冬的冬天，你就是这样温暖了我的世界。
8 . 你说你会让我幸福的，就像现在这样微笑着，幸福着，快乐着。此生不会辜负我的爱，永远都会在我的身边。
9 . 当凌晨的光破开无尽的黑暗撒在第一片摇曳着的树叶上时，寒风早已狂卷，带走等候已久的温暖。人们只能全副武装，以此代替太阳的照拂。
10 . 卷：考卷（juàn）被风卷（juǎn）起，飘落到了地上。
1 . 队列练习{转载}
2 . 倾听儿歌
3 . 了：他了（liào）望半天，对地形早已了（liǎo）如指掌了(le。
4 . 小猪扭头瞅，
5 . 散：我收集的材料散（sàn）失了，散（sǎn）文没法写了。
6 . 步法变换以左脚开始。齐步变换跑步，听到预令，两手迅速握拳提到腰际，两臂自然摆动。听到动令，即换跑步行进。跑步换齐步，听到口令，继续跑两步，再换齐步行进。教学要求：步法互换时，应做到准确，节奏分明。
7 . 数：两岁能数（shǔ）数（shù）的小孩已数（shuò）见不鲜了。
8 . 年月日上午时分，那一颗星慢慢地闭上自己的眼睛，他离开了我们。但是，这颗星，会在宇宙的上空永远照耀中国的航空事业，照耀中国的未来！
9 . 如果青春是一种色彩，那现在就该是斑斓。曾经那些幸福的瞬间，那些甜蜜的记忆，那些快乐的人生，都是因为你而变得与众不同。
10 . 吓：敌人的恐吓（hè）吓（xià）不倒他。
1 . 蝉常在林里唱。
2 . 簸：他用簸（bò）箕簸（bǒ）米。
3 . 畜：畜（xù）牧场里牲畜（chù）多。
4 . 艾：他在耆艾（ài）之年得了艾（ài）滋病，整天自怨自艾（yì）。
5 . 倒：瓶子倒了，水倒了出来。
6 . 寓宿白宿齐宿居宿硕宿通宿托宿余宿土宿
7 . ③一种是卖臭豆腐***。每到下午五六点钟，弄堂日常有臭豆腐干担歇着或是走着叫卖，担子的一头是油锅，油锅里现炸着臭豆腐干，气味臭得难闻。卖的人大叫“臭豆腐干！”“臭豆腐干！”态度自若。
8 . 而如今，天涯咫尺，却成为了最熟悉的陌生人，再也不会相见。我在佛前求了五百年，才换来今生与你的擦肩而过。
9 . 轻轻的，我一路走来，带着满是污垢的裤管。走在这雨纷纷，雾绵绵，浅起一满地滚落的雨珠，那凄宛，那迷茫，却一直还是凌乱涓涓的雨帘。
10 . 膀：他昨天肩膀(bǎng疼，原来是吊膀(bàng子。膀(páng胱炎会使人膀(pāng肿吗?
1 . 行进间的口令踏步！
2 . 角宿老宿女宿毕宿目宿翼宿伴宿朝宿井宿
3 . 扒：他扒（bā）下皮鞋，就去追扒（pá）手。
4 . 在田野里行走，有时候，突然会碰到一棵树，没有别的景物，只是一棵树，孤零零地生长在空旷的田野里，这种树，多是极易生长的刺槐，黧黑的树干，皴裂的树皮，树枝舒展伸向遥远的天空，连天空也会让步。
5 . 坐姿：头正，肩平，身直，足安。
6 . 率：他办事从不草率（shuài），效率（lǜ）一向很高。
7 . （）踏步
8 . 入宿落宿隔宿眠宿过宿客宿壁宿出宿五宿
9 . 弄：别在弄(lòng堂里玩弄小鸟。
10 . 那是蝉，
1 . 省：湖北副省（shěng）长李大强如能早些省（xǐng）悟，就不致于丢官弃职气得不省（xǐng）人事了。
2 . 六排路队。要求一分钟到点位，整好队靠右行，下楼梯声音轻，行进中有精神，出校门有序走。
3 . 队列队形练习是体育教学的重要组成部分。在教学中运用队列队形练习，能合理地组织学生活动集中学生的注意力，培养节奏感协调性和审美观念，有助于完成教学任务和提高教学质量。通过队列队形练习，可以培养学生的组织性纪律性，增强学生的集体主义观念，使学生养成"团结紧张严肃活泼"的优良作风。站立，是发展人体美的基础；行走，则是人体运动美的起点。青年正处在长身体的时期，可塑性很强，体育教学中必须重视这些基本技能的训练。通过队列队形练习，帮助学生形成正确的身体姿势，从而促进身体的正常发育。队列练习是指学生按照一定的队形，做协同一致动作，队列练习原则上应根据中国人民解放军《队列条令》进行。队列队形练习要运用多样化的教学手段，提高学生的学习兴趣及审美能力。可根据教学任务的需要，采用齐步跑步大步小步脚尖弓步走以及各种舞蹈步进行。把一些常规的队列练习稍加变化，使队形多变，重新组合，便可以演化成许多有趣而又实用的练习，创造出美的教学情境。如分队走合队走裂队走绕场走错肩走对角线走锯齿走斜向走背向走对向走交叉行进字形行进蛇形行进大弧形走圆阵形行进内外螺旋行进或跑等。队列队形的整体系统变化，必须建立在由易到难由简到繁先分散后综合循序渐进的基础上进行，要求教师运用整体原理，按变化的系统结构组织教学，并根据学生认识基础的发展需要，把握队列教学的整体性和系统性，从而更好地促进学生运用系统方法逐步掌握队形变化的技能。
4 . 颤：听到这个噩耗，小刘颤(zhàn栗，小陈颤(chàn抖。
5 . 假：假如五一学校不放假，我们怎么办?
6 . 寒冷的冬天来了，一场大雪过后，整个东方红都成了粉妆玉砌的世界。柳树上挂满了银条，草坪也披上了银装。
7 . 和：天气暖和（huo），小和（hé）在家和（huó动词）泥抹墙；他讲原则性，是非面前从不和（huò）稀泥，也不随声附和（hè动词）别人，更不会在麻将桌上高喊：“我和（hú）了。”
8 . 把：你把（bǎ）水缸把（bà）摔坏了，以后使用没把（bǎ）柄了。
9 . 有一个画面深深埋在我的心中，永不能忘！钱学森的妻子蒋英和他结婚到美国生活。钱学森只有在吃饭时和她简单的一二句话交流，除此以外，他不是在书房遨游知识，就是在学校中寻找知识。你能理解这位伟人吗？一位觉得永远都不够时间的者。最后就是这一位求学者开创中国的导弹，航空的历史，成为中国天空中的一颗闪亮的星，照耀着中国。他的一生都在为中国事业的付出自己的光芒，一直默默地奉献。
10 . 吭：小李一声不吭，小王却引吭(háng高歌。
1 . 蚕常在叶里藏，
2 . 值宿半宿兼宿虚宿膳宿景宿上宿斋宿食宿
3 . 今生无怨无悔与你的相识相知相爱，一切都会随着时间渐行渐远。我会永远祝福你，在我心间。你的幸福，一直都是我心里的呐喊。
4 . 我们，也会一直铭记这一位老人。
5 . 发言
6 . 行：银行（háng）发行（xíng）股票，报纸刊登行（háng）情。
7 . 跟我一样装的那么坚强，笑的那么开朗，过的那么潇洒，只是夜里呢？灯光下看的到是只是自己疲惫不堪的伪装和麻木的寂寞而已。
8 . 向左（右）转走时采用在转体之前“停顿”的方法，向左转走或向右转走，实际是用三步来完成的，如向左转走，．右脚向前上半步，脚尖稍向左，．停顿，．转体度，同时出左脚，向新方向行进；向右转走，与下面类似，只是动作的方向相反。在完整练习时，采用转体之前停顿一拍的方法，这是动作能否准确，整齐的关键，这样既能防止学生走弧线，又能避免学生上步就转体的错误动作出现。
9 . 氐宿鬼宿整宿室宿递宿常宿止宿张宿顿宿
10 . 曝：陈涛参加体育锻炼缺乏毅力一曝（pù）十寒的事情在校会上被曝（bào）光，他感到十分羞愧。
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