1 . (我也想送点礼物给姥姥表示祝贺,可我有什么可送的呢?
2 . 排列这段话时,我们可以抓住"岁""岁""岁""岁""岁"这些表示年龄的词,也就是以时间顺序来排列句子,那问题就迎刃而解了,正确的排列应是:。
3 . ()败了一场战役,失了一个国家。
4 . ()一听到这熟悉的叫声,我就猜准它一定生蛋了。
5 . 老师像蜜蜂一样勤奋的工作
6 . ()淘了两次,我才把米捞到锅里,然后添上水,把锅放在火炉上。
7 . (月亮像被咬了一口的圆饼一样。
8 . (年的一天,英国大科学家牛顿在一间暗室里做实验。
9 . .不努力学习,成绩不能提高。
10 . ()忽然,他看见有几个小同学在打扫操场,争做好事。
1 . ()湖的四周是郁郁葱葱的树木,其中最引人注目的是低垂着头的柳树。
2 . ()一天,我对小明说:“咱们明天捉知了,好吗?”他愉快地答应了。
3 . 给句子换一种说法:去掉问号,不改变句子的意思。
4 . .天空中的小星星眨着眼睛。
5 . ()猴子妈妈带着小猴子到树林里去玩。
6 . ()每年四月份,当成群的蜜蜂在繁茂的枝叶间忙碌的时候,人们才注意到银杏树开花了。
7 . ()营火在燃烧,映红了我们的笑脸。文艺节目开始了,各中队都表演了自己排练的节目。
8 . ()由于风吹雨打日晒,小山不时落下石块,威胁着村民的安全。
9 . ()火很旺,不久,锅里的水就“咕嘟咕嘟”地响了。
10 . .泉水从洞口唱着歌儿欢快地流出。
1 . ()有桉树椰子树橄榄树凤凰树,还有别的许多亚热带树木。()初夏,桉树叶子散发出来的香味,飘得满街满院都是。
2 . ①②③④
3 . 事情这么重要,他不能不来。
4 . 有生命,那里便有希望。
5 . (院落前后,随处可见一丛丛花草和一株株高大的树,那是鸟雀的天堂。
6 . 只有两种生活方式:腐烂或燃烧。胆怯而贪的人选择前者,勇敢而胸怀博大的人选择后者。
7 . ()岁那年,他得了伤寒病,一躺就是半年,病好后,一条腿残疾,但他毫不泄气,继续向科学城堡进攻。
8 . 改成比喻句
9 . (长江三峡不仅气势磅礴,景观秀丽,而且还蕴藏着丰富的水力资源
10 . 河水哗哗地流着。(改为拟人句)
1 . ()后来,人们称之为“锁山艺术”。
2 . 冬天到了,北风像马力十足的鼓风机呼呼地刮着。冬天到了,北风一路咆哮着,吹着口哨,呼呼地刮着。
3 . ()他便是是的邻居,南京师范学院主任孙爷爷。
4 . 我们怎能做违反学校规定的事呢?
5 . .这一池的荷花多美。
6 . 春天来了,大地上一切都是新的了。
7 . 虽然我爱我的父亲,但是不知道他对我为什么这么严厉。
8 . 倔强的松树傲然挺立着。桃花水把蓝天映照着。蓝天被桃花水映照着。
9 . (人们盼望的日子终于到了,年月全国人民代表大会通过了关于新建长江三峡的决议
10 . 有些错乱的句子,我们在排列时,应仔细分析句与句之间的联系。常见的错乱句子,往往叙述了一件完整的事,或者活动的具体过程。那么,我们就可以按事情发展的顺序来排列。如:
1 . ()最后,在小明的帮助下,我也套住了一只,心里别提多高兴了。
2 . .寒风吹到脸上,像许多小刀子一样刮我的脸。
3 . (将军高兴极了,想试一下弓。
4 . ()一阵风吹过,风筝像喝醉了酒似的歪歪斜斜地一头栽了下来。
5 . .不努力学习,难道学习成绩能提高吗?(改为陈述句)
6 . ()上个星期五,我们一家人到海滩看日出。
7 . 根据这段话的特点,"小城里每一个庭院都栽了很多树"这句话是个中心句,其他三句话都是围绕着这句话来说的。显而易见,我们可按先总后分的顺序来排列句子。排列的顺序为:。
8 . 我怎能放掉这条大鲈鱼呢?
9 . .春姑娘给大地换上了新装。
10 . .小树像个可爱的小姑娘,在风中摆着小手,跳着舞。
1 . (春天,桑树抽出新芽,整个就像绿色的海洋。
2 . 生活有千百种形式,每人只能经历一种。别人的幸福,那是想入非非,即使得到也不会享那个福。
3 . (我爱我的父亲。
4 . (水池周围摆着一盘盘各式各样的菊花,形成一个圆形的花环。
5 . 高粱熟了,稻子熟了。(改为拟人句。)
6 . (有时在他的身旁互相追逐。
7 . 老师对我说,把我的作业本拿给她看看。
8 . (当我回头时,不禁呆住了。车后站着一个十二三岁的男孩,正咧着嘴朝我笑呢!
9 . (然后它以巨大的力量把鱼送到很远的地方。到了风力的尽头,鱼便纷纷地落到地上了。```
10 . ()郭萍为了澄清自己,把藏的票拿了出来,是张最差的票。
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