英语强调句教学设计（强调句型的英语教学设计）

英语强调句教学设计【一】

1 . He stood quite still．他静静地站看。

2 . 当一个作家深切地感到自己和人民的血肉联系的时候，这就会给他以美和力量。——高尔基《文学书简》

3 . 您工作在今朝，却建设着祖国的明天;您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。

4 . 四品味想象，欣赏意境

5 . 五指导写字

6 . 表语从位置上来讲，它总是在系动词后面（系动词和表语关系甚为紧密，没有系动词，就没有表语：没有表语，就没有系动词。从意义上讲，表语通常是来说明主语的性质特征的。表语通常是由形容词介词短语名词代词动词不定式doing 等来充当。

7 . I am glad to help others

8 . You are quite a hard-working student

9 . I stayed awake all the night我整夜没睡。

10 . 我们不是为自己而生，我们的国家赋予我们应尽的责任。（西塞罗）

英语强调句教学设计【二】

1 . 我所享有的任何成就，完全归因于对客户与工作的高度责任感。——李奥贝纳

2 . 每个人应该有这样的信心：人所能负的责任，我必能负；人所不能负的责任，我亦能负。——林肯

3 . ２学生汇报，教师归纳，教给方法：

4 . The soup主语，名词delicious美味的，形容词，表语

5 . I feel terrible．

6 . Our duty is to protect the environment Your duty is to water the trees

7 . She looks beautiful她看起来很漂亮。

8 . 您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅;您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。

9 . 责任感常常会纠正人的狭隘性，当我们徘徊于迷途的时候，它会成为可靠的向导。——普列姆昌德坚毅而崇高的思想方式，能够使一个人建立起生活目的和认识自己的生活职责。——列夫·托尔斯泰

10 . 如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬!

英语强调句教学设计【三】

1 . It sounds nice这个听起来不错。

2 . My father became a teacher in 我爸爸在年成为一名教师。My father 主语，名词 a teacher名词，表语 in 时间状语

3 . The bag 主语，名词 lost丢，形容词，表语

4 . They are very patient

5 . 游戏是儿童生活中不可或缺的部分。他们在游戏中模仿成人生活，体会人生百态。

6 . ⑴带着赞美与热爱的感情夫读。（确定基调）

7 . You are my favourite friend

8 . “斜”用“简笔画演示”法。

9 . 啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意!老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼!

10 . 精神不是任何人的仆从。我们才是精神的仆从。我们没有别的主子。我们生存着是为了传播它的光明，捍卫它的光明，把人类中一切迷途的人们集合在它的周围。——罗曼·罗兰

英语强调句教学设计【四】

1 . They are very honest

2 . 一条石头小路（）。

3 . He is very clever

4 . 系动词是联系动词的简称，顾名思义，它是起到联系作用的动词，是连接主语和表语的。系动词的数量是有限的，常见的只有十来个，我们把它们分成四组，这样有助于我们记忆系动词：

5 . 在英语课堂上，当孩子们遨游在光怪陆离的童话故事中，他们学习的英语积极性被充分地调动了起来，当他们和一个个栩栩如生的童话人物交上好朋友的时候，他们的英语也会取得长足的进步。

6 . She is really my mother

7 . ⒉会用研究报告的形式写出来，语言要清晰，表达要准确。

8 . His pronunciation is very poor

9 . Its hobby is to eat fish

10 . 六教学反思：

英语强调句教学设计【五】

1 . I feel good我感觉好。

2 . They are extremely sleepy

3 . You look unhappy, what’s the matter?

4 . Da Li is very touristy

5 . We are your new friends

6 . We 主语，代词 students表语，名词

7 . 提示：此时，你也来到了寒山脚下，枫树林中，你看到了哪些美丽的景物？你有什么感想？

8 . 您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。

9 . 责任到此止步。——杜鲁门

10 . He remained silent

英语强调句教学设计【六】

1 . We are very polite

2 . ２难点：

3 . You are too confident

4 . ．指名展示读，倾听，纠正

5 . 五种基本句型——主系表结构

6 . His face turned red

7 . The boy is foolish这男孩是愚蠢的。

8 . 责任感与机遇成正比。——威尔逊

9 . 老师，您用人类最崇高的感情--爱，播种春天，播种理想，播种力量……

10 . 全英文教学给小朋友一个全英文的环境，让其习惯于英文的听说及直接用英文进行思考，改掉在头脑里进行二次翻译的过程，能很快的掌握英语的发音习惯及语感，像母语一样的直接反应，形英语思维，说出标准的英文。

英语强调句教学设计【七】

1 . Your English is very good

2 . ●教师的职务是‘千教万教，教人求真’;学生的职务是‘千学万学，学做真人’。

3 . 对培养好幼儿具有高度的责任感。——徐待立

4 . Snow 主语，名词 white白色的，形容词，表语

5 . You are great inventors

6 . The weather still remained cold in April

7 . The weather is getting colder and colder

8 . They are professional actors

9 . ●活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。

10 . 我的职责是要我说出我认为公平的合乎人道的话。无论这会使别人喜欢或厌恶，那不是我的事情。我知道文字一旦发表了就会自动流传。我充满希望地把它们播种在血腥的泥土中。收获的季节会来到的。——罗曼·罗兰