会计社会调查报告5000字18句

1、财务工作，包括会计、出纳等。

2、越老越值钱。会计是一门专业性很强的学科，资历越深的会计，对行业的理解越深刻，水平一般情况下越高。

3、你是否有清晰的职业规划、长短期目标和发展路线？

4、报考志愿的原因中，父母和亲戚建议占比

5、06%，而因自己喜好选择此专业的仅占

6、金融机构，比如银行、证券、保险业。

7、71%的学生选择考研，其中只有

8、17%的学生不愿意参加考研活动（

9、5%的学生非常愿意参加考研相关的活动、

10、17%的人愿意参加考研相关活动，

11、17%愿意参加程度一般）所以高顿教育可以多开展考研相关的活动。

12、你对会计职业追求是什么？

13、到达职业第二阶段，多数人需要7-9年，甚至还有

14、会计人四个典型职业方向：

15、行政事业单位。该项设计，一是了解参与者选择的职业方向情况，二是为了调查不同方向，参与者最高职业岗位目标情况。

16、你对当前的工作是否满意？

17、对外貌要求不高。财务与别的职业不同，更看重人品和专业技能。

18、您认为在35岁时可以（或者已经）达到哪个阶段？

19、对于就业相关的培训或者讲座中，不愿意和很不愿意占比为

20、16%学生的态度表示一般，

21、55%的学生是比较愿意参加相关活动的。可以开展一些相关活动，但需要有特色的策划吸引意愿一般的学生，可以从如何提高大学生的自我竞争力方面入手。

22、23%的学生打算以后去会计事务所工作，可以介绍工作岗位上的相关事项，分享工作经验等，同时也可以为学生提供一些实习岗位的信息。

23、从调查的结果来看，对会计职业发展有职业追求的人不足

24、8%，与我国现阶段大众工作追求情况比较相符。

25、8%的参与者，相对有比较清晰的职业追求，也相对可能有比较清晰业规划群体。

26、从调查数据来看，参与者对当前工作十分满意的仅仅

27、3%，说明绝大多数参与者，都希望对当前的工作待遇、岗位晋升或者工作平台环境等有所提升或者改善。

28、您当前职业发展遇到哪些困惑？

29、45%的学生认为会计专业的难度处于中等水平，近6%的学生认为是较容易的，而接近40%的学生认为是比较难的。所以我们认为高顿教育可以推出会计专业的期末复习课程，帮助他们学习，提高学习绩点。