五年级上册语文25课电子版精选41条

1、结合自己的读书经历，谈谈你对“我永远感到读书是我生命中最大的快乐”这句话的体会。

2、少年中国和中国少年之间有什么联系？

3、读下面的句子，体会其中蕴含的感情。

4、蔺相如、廉颇给你留下了怎样的印象？结合具体事例说一说。

5、课文第6—8自然段描绘了三幅优美的图画，请你为每幅图画起一个名字。

6、说说桂花给“我”带来了哪些美好的回忆。

7、默读课文，说说在“我”的梦中出现了哪些难忘的场景？哪个场景给你的印象最深。

8、没有太阳，我们就没有吃的穿的，也没有煤炭。

9、读下面的句子，回答括号里的问题。

10、本文共600余字，我阅读时间约（6）分钟。

11、课文题目是“圆明园的毁灭”，作者为什么用那么多笔墨写圆明园昔日的辉煌？

12、用较快的速度默读课文，说说冰心回忆了自己读书的哪些经历，她认为什么样的书才是好书。

13、联系下面的“阅读链接”，说说“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花”这句话的含义。

14、说说课文给你留下印象最深的画面是什么，从哪些语句中可以体会到乡亲们的美好情感。

15、边读边想象课文中的场景，说说哪些地方让你感受到了“慈母情深”。

16、地道战取得成功的关键是什么？结合课文内容说一说。

17、默读课文，说说课文写了海力布的哪几件事？

18、课文用哪些事物来赞美少年中国？

19、有感情地朗读课文。说说桂花给“我”带来了哪些美好的回忆。

20、课文为什么以“父爱之舟”为题？从课文中找出相关的语句说说你的理解。

21、课文主要表达了怎样的情感？

22、联系自己的读书体会，说说课文中哪些内容对你有启发。

23、读懂诗歌的题目有助于我们理解诗歌的内容，从三首诗的题目中，你能了解到哪些信息？

24、你读这篇课文用了几分钟?了解了哪些内容?和同学交流自己的阅读体会。

25、读下面的句子，找出课文中相应的内容，体会表达上的不同。

26、读下面的句子，联系上下文，体会其中的动态描写。

27、借助注释，理解《长相思》的意思。试着体会作者的思想感情，和同学交流。

28、云、雨、雪、风的形成离不开太阳。

29、写出景致的特点。有了特点才有区别。我们要学会按一定的顺序观察，然后抓住特点进行描写。

30、反复朗读课文，体会作者笔下四季之美的独特韵味。背诵课文。

31、太阳光有杀菌的能力，我们可以利用它来预防和治疗疾病。

32、默读课文，说说牛郞和老牛是怎么相处的，他和织女是怎么认识的？

33、行为特征——乖巧。松鼠聪明有智慧，行动轻快敏捷。松鼠搭窝时精心考究，搭出的窝既坚实又舒适。

34、生活习性——洁净。松鼠会用爪子和牙齿梳理全身的毛，身上总是光光溜溜、干干净净的。

35、读一读，想象诗句中描绘的景象，体会其中的静态描写和动态描写。

36、读下面的句子，注意反复出现的部分，想想它们的表达效果，课文中还一些这样的句子，画出来和同学交流。

37、性格特征——驯良。松鼠有固定的活动范围和自己的活动时间，不打扰人们的生活。

38、课文从哪些方面介绍了太阳？太阳对人类有哪些作用？

39、课文有些情节写得很简略，请你发挥想象，把下面的情节说得更具体 ，再和同学演一演。

40、借助注释，用自己的话说说课文的大意。