最新整理！二年级 图上画的是什么时候9句

1、第一句可明确写清：时间、地点、人物、干什么。

2、根据表达的需要，学习使用逗号、句号、问号和感叹号。

3、在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。

4、朗读课文，试着用上“得意”“伤心”“满意”这3个词语，讲讲这个故事。

5、开头空两格，有几幅图就写几个自然段。

6、读课文，想一想课文围绕玲玲的画写了一件什么事？

7、你从爸爸的话中悟到了什么？

8、玲玲的心情先是得意，后来伤心，最后满意，为什么会有这样的变化？

9、有些孩子写了长长一段话，但全文只有末尾一个标点——句号。还有些孩子断句不合理，逗号和句号无法规范使用。这个也是在

10、二年级出现的比较严重的现象。