小学四年级数学怎么画角17句

1、师：刚才我们从一点出发画了那么多射线，那么我们现在从一点出发画出出的两条射线，看一看我们画出了什么图形？

2、会用三角板画一些特殊度数的角。

3、师：如果要画的不是上面这些特殊角，比如画一个80°的角应该怎么办？

4、画一个15°的角，你能想出几种方法？

5、让学生说出画角的方法。

6、活动后师及时问，怎样使用量角器画角？

7、量一量：同桌交换用量角器量出刚才画的那个角的度数。

8、师：量角器除了可以量角，还可以画角，在没有量角器的情况下你可以用什么来画一些特定度数的角？

9、那经过两点，能画多少条直线呢？

10、通过“画一画”、“数一数”等活动，初步感悟：从一点出发可以画无数条射线，经过一点可以画无数条直线，经过两点只能画一条直线。

11、你能总结出这些角的特点吗？

12、用量角器画55度和140度的角，说说画这两个角有什么不同。

13、初步判断所画的角是否正确。

14、师：在量角时，什么时候特别容易出错，你要提醒大家注意的？

15、你用什么方法画出了75°的角？

16、学生自己动手画角，可以讨论后再完成。