小学二年级写景作文48句

1、注意选择能突出文章中心的典型材料。

2、春姑娘迈着轻盈的步伐来了，她用她那娇嫩似水的双手轻轻的抚摸着万物，使万物复苏，赐予我们生机与活力。

3、对物体形态的描写要逼真。

4、学习准确抓住图画的中心思想来描述。

5、溪水唱着歌，欢快地向前奔跑。

6、走出门，就与满天的朝霞握了握手，碰了碰头。清晨，好清爽！心里的感觉好清爽！

7、夜空中星星淘气地眨着眼睛，对你嘿嘿直笑。

8、你在看看果园：石榴娃娃笑开了肚皮：苹果娃娃穿上了红袄，葡萄树上的娃娃们穿上了紫袍，像一颗颗紫色的水晶。

9、一个个美丽牡丹花躲在绿叶后，偷偷的笑了。

10、鸟儿将巢安放在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。

11、对画面展开充分的想象和联想。

12、田野里，谷穗深深地弯着腰，仿佛正在彬彬有礼地欢迎来访者一样。

13、小草怀着无比崇敬的心情仰望着慈眉善目的太阳。

14、一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸，躲在树枝间。

15、女人坐在小院子当中，手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子，苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着。

16、树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。

17、微风柔和地爱抚我的面孔。

18、文章结尾可以托物言志，寄予作者情感。

19、抓住人物特点，对人物外貌描写做到形神兼备。

20、兴安岭是多么会打扮自己啊：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。

21、冬姑娘迈着轻盈的步伐，悄悄地踏入人间，给大地铺上了一层薄薄的面纱。

22、今天，太阳好害羞，躲在厚厚的云层后面，迟迟不肯露面。

23、我们漫步在田埂上，迎面吹来了阵阵春风，觉得舒服极了。因为春天不像冬天那样寒风刺骨，只略带着寒意。你瞧，脚下沉睡了一冬天的小草，此时已苏醒，倔强地把头伸出了地面。虽然只见一点嫩绿，却充满了生机。一些不知名的小花，这一朵，那一簇的洒在田埂上。

24、你看，那边是高粱地，高粱们像喝醉了酒，脸红彤彤的。

25、小麦们与稻子们穿上了一件金黄色的皮夹，低了头，很有绅士风度，在他们的下面是一棵棵金黄的杂草，待到风儿吹来，便一起跳起舞来！

26、想象要以广博的知识为基础。

27、想象要以现实生活为基础。

28、细致全面的观察分析图画，是理解图意的前提。

29、我喜欢家乡春天的田野。它像一幅展开的画卷，充满诗情画意。于是我高兴的对伙伴们说：“可惜我不是画家，否则我将用彩笔画下这家乡迷人的田野，让它永远铺展在我们的眼前“。

30、我最喜欢的是那绵绵的细雨，因为它温柔、恬静。

31、每棵树都是那么葱翠，谁也不高傲，谁也不自卑。

32、要善于观察，找出景物独有的特点。

33、理清顺序：学生们最大的问题是，叙述没有顺序，没有想象力，并且不完整，只是将看到的杂乱无章地堆砌。举一个例子，一幅图中的人物有两位：一位小朋友在给老奶奶捶背;主要事物有篮子，板凳，篮子中的菜等。

34、把握人物特点，注意对人物语言的描写，要做到“言为心声”。

35、秋天又迈着沉稳的脚步款款地向我们走来，但又悄无声息地走开。

36、每条岭都是那么的温柔，虽然下自山脚，上至岭顶，长满了珍贵的林木，可是谁也不孤峰突起，盛气凌人。

37、天鹅们骄傲的散步，悠闲的神情太可爱了。

38、风儿来了，杏花风中笑弯了腰。

39、要做到生动有趣，条理清楚。

40、冬天刚过去，春天就迈着轻盈的脚步来到了大地，到处都相约好似的，换上春装。

41、天空中的星星眼睛一眨一眨的。

42、桃树杏树梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。

43、梦像一片雪花 在空中飘舞 想抓住他，他已经融化了。

44、水是野的，小溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子，一会儿缠绕着山奔跑，一会儿撅着屁股，赌着气又自个儿闹去了。

45、秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。

46、写清楚事情发展的先后顺序，使叙事具有完整性。

47、必须真实，达到写景抒情的境界。

48、田野间传来几声蛙叫，云端掠过一群归雁。我也该回家了。我轻轻摇了摇手，带着满怀的好心情，好记忆，顺便带回了一身夕阳红。