家长总结小班幼儿进步与不足精选33条

1、尊重、信任、支持幼儿，给幼儿更多的自主权。对幼儿的尝试活动给予理解和支持，丰富环境创设的内容，扩大活动区的种类和空间，并根据幼儿的活动需要、兴趣及教育要求随时撤换和更新活动内容，保证幼儿有足够的游戏时间、空间和材料。

2、、老人接送儿童时多与父母沟通，以使儿童家长及时了解儿童在幼儿园的表现，家长也可利用早班、晚班时间打电话向我们询问儿童近况。

3、在自主性游戏中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神，重点培养幼儿的与人交往的能力，能做到了和小朋友友好相处，有礼貌的交流。

4、利用家长接送时间，与家长保持密切联系。

5、动作灵活、控制能力明显增强。

6、教学的重难点分明，画出重点。

7、组织幼儿活动时，密切注意幼儿的一举一动，提醒幼儿注意安全，不推拉、不跳台阶，一个跟着一个走；玩大型玩具时，做到不推不挤，一个一个滑；不在教室里追逐打闹、不推椅子、不跑高、不将异物放入五官；教育幼儿要互相团结，不打人、不争抢，遇到不安全的事情要报告老师等。

8、我教给了幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自护能力。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危险时，会大声呼救。

9、加强幼儿午睡的管理及巡视,保证午睡时室内的空气质量。培养幼儿良好的午睡习惯,不吵闹,尽快入睡,会整理床铺,衣服折叠整齐放好。

10、我加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。

11、培养良好习惯，受益终生。

12、提供幼儿为集体服务的机会，鼓励幼儿参加力所能及的劳动，关心别人、整理玩具、摆放桌椅等，认识为别人做事的意义，使幼儿从完成任务的结果中获得满足感，增强责任感。 安全德育工作。

13、区域游戏与主题活动的结合。

14、班组的教案、教具统一化管理。

15、户外活动时，不挤、不推、不追打，注意幼儿的衣着是否整齐，鞋带是否系好，以防摔跤。

16、幼儿生活活动时，老师时刻跟随，以免上厕所滑倒摔伤，幼儿洗手时不玩水，喝水时注意开水的冷热，避免烫伤。

17、、请多留意家家户户门口的共育栏，可能有些与主题相关的家长内容，另外家长有什么好的育儿经验也可以带来和大家交流。

18、加强幼儿一日常规的养成教育,加强幼儿各种行为习惯的培养和训练,使幼儿的生活习惯,学习习惯在原有基础上有了一定的发展。

19、培养小朋友良好的个人卫生习惯，严格要求爱护环境，做到不乱涂、乱扔、乱画，勤剪指甲、勤洗手洗脸等。

20、尊重小朋友，在各种活动中做到多鼓励、多表扬、少批评。

21、根据幼儿的个体差异投放材料。

22、经常开展一些自理能力的比赛（如叠被、穿衣脱鞋等）。

23、我做好交接班工作，认真填写交班内容。

24、告诉幼儿不乱动电器、电源、活动时不推不挤，来园向老师问好，离园时说再见，使老师心中有数，以免幼儿丢失。不随陌生人离开或擅自离园，了解自救办法，告诉幼儿识别特殊号码的用途，(如：

25、通过学习提高教师的教育水平。

26、进餐时的安全卫生，要求幼儿安静进餐，避免食物呛入气管，被热菜、热汤烫伤。午睡时不蒙头睡觉，并检查幼儿是否带有异物(发夹、扣子、珠子、拉链等)，发现并及时处理。

27、在教育教学活动中,为幼儿创设良好的机会与条件,提供充足的操作材料。在一日活动中,注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验,培养幼儿独立解决问题的能力。

28、重抓幼儿的常规训练，培养幼儿良好的生活和学习习惯。

29、充分利用班级家园联系栏。

30、区域材料能做为班级主题活动的延伸。

31、坚持每日安全晨检，检查随身是否带有不安全物品，并及时处理。

32、注重生活、游戏化的教育教学。

33、教师的教学心得，并写出自己的教学感想。

34、家园合作协调一致，共同准备活动材料。