老屋倒了有什么预示吗精选21条

1、出示第一自然段，指名读。指导朗读：把老屋读得再老一些。

2、出示熊宝宝片段进行验证。

3、交流：什么内容是你没有预测到的？

4、轻轻打开书本，翻到第46页。大声朗读课文，读准字音，读通课文，找一找，老屋帮助了哪些小动物？

5、作家慈琪在写了小猫、母鸡之后，又写了一种小动物，只不过在选入课文时删掉了，你觉得会是什么小动物？指名说。

6、知道老屋帮助了哪些小动物，从第一个故事中学习预测的一些基本方法。

7、有同学猜对了，就是熊宝宝。你觉得熊宝宝可能会遇到什么困难呢？

8、会认“暴”等8个生字，正确书写“暴”“准”等4个生字。

9、老屋已经生无可恋，一心想要倒下。面对小猫的恳求，它究竟会不会倒下？原因是什么？

10、小结：我们在阅读时，可以根据题目、线索和插图，来预测接下来的故事情节。

11、牛刀小试：猜一猜这些文章或者书的题目，里面可能写了什么？

12、感受阅读中“预测”这个方法带来的快乐。

13、总结：故事的三个情节都非常相似，总是老屋先说自己到了要倒下去的时候，就会有小动物出现请老屋帮忙，而老屋都答应不会倒，小动物都会对老屋说谢谢。

14、板书：老屋。在你的印象中，老屋应该是什么样子？

15、小结：小猫找不到一个安心睡觉的地方，请老屋再站一个晚上。

16、这就是课文的三个小故事。这节课，我们学习第一个故事：老屋帮助小猫。小猫到底遇见了什么困难呢？默读第

17、4自然段，找出原因。默读的时候不能发出声音，也不能用手指着读。

18、如果按照这样的情节发展下去，每次你一看到：“好了，我到了倒下的时候了。”你就会想到什么？

19、加上“总也倒不了的”，把课题连起来读一读。对呀，老屋为什么总也倒不了呢？谁来猜一猜。

20、小结：同学们非常厉害，预测的内容都十分接近。那是因为我们抓住了文章内容里的预测后面的情节，所以能够如此精准。

21、揭题：这节课，我们就要用上预测这种方法，走进一个温暖的童话故事：《总也倒不了的老屋》。

22、那么我们一起来验证：来，齐读第4自然段。