二年级下册20篇看图写话答案精选34条

1、仔细看图，市场上摆着哪些蔬菜，我和妈妈买了哪些蔬菜？先说一说，再把它写下来。并起个题目。

2、过程：写话时，重点描述事情的经过。

3、描写形状：要按照一定的顺序来描写形状，如从头到尾，从上到下，从里到外等等，层次要分明。

4、描写动作：确定图中人物在做什么事，通过想象展开故事情节。如：她走起路来蹦蹦跳跳，特别活泼。

5、图上都有谁?他们在干什么?会说些什么……发挥想象写一写。

6、描写名称：仔细观察所写的实物，弄清楚各部分名称及其特点，抓住其特色。如果是物品，要仔细观察其外观、色彩、用途等，如果是动植物，要观察其外形、颜色、生活习性等等。

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8、要写清楚，句子要通顺。尽量不写拼音。读完后读3遍检查。

9、图中的小朋友在干什么呢，写两三句话。

10、想想这是什么季节？图上都有些什么？猜猜小朋友在看什么？写下来。

11、一个 的晚上，小朋友们和王大爷在院子里乘凉。他们有的 ，有的 ，还有的 ，大家睁大了眼睛，认真地 。

12、通过仔细观察，展开想象，能够写出每幅图“最重要的情节”，必须详细写。所谓“详细写”，就是能写出人物间的对话，图中的人物具体是怎么做的，并能够用上恰当的动词。别人一看就知道这句话写得就是这幅图的内容，而不是其他图的内容。

13、描写颜色和功能：要描写物品的功能或用途。对于日常用品，如橡皮、铅笔等可以略写几句功能；对于有些比较复杂的物品，如玩具汽车，就可以详细地描述其功能或用途，重要的是能够突出物品的特色。

14、仔细看看下面这幅图，写一个有趣的小故事。

15、图上有 、 和 ，多美啊！

16、结尾要写出对这个人物的看法：如：我们大家都很喜欢这个小妹妹。

17、第一句要明确写清：什么时间、谁、在哪儿、干什么。

18、结尾点明主旨：精心构思，点明主旨，有一个好结尾。可以描写物品对你有什么作用，带给你哪些欢乐，你对他有怎样的感情等等。

19、开头空两格。有几幅图就写几个自然段。

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21、仔细看图，能看懂图意吗？用一段话把故事写下来，并给故事起个题目。

22、根据表达的需要，学习使用逗号、句号、问号、感叹号。

23、描述性格和语言：要对图中人物的性格，爱好，神态、语言、心理活动进行细致描写，图中人物的性格和心理描写可以通过细致观察之后，结合实际发挥想象力来写。如：每当看到熟悉的叔叔阿姨从她身边经过，她都会甜甜地叫一声：“叔叔阿姨好！”叔叔阿姨们都很开心。

24、如果可以养小动物，你想养什么？为什么想养？说说你的理由。

25、开头：说明描述一件事要包括事情的起因，经过和结果。

26、在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。

27、看看图上都有谁？他们在什么地方？在干什么？再写下来。

28、能正确使用“，”“。”“？”“！”。能写通顺的句子，不丢字，不多字。学过的字必须写字，没有学过的字可以写拼音。

29、结果：事情的结果要根据意图展开合理的想象。根据画面的人物关系，会有哪些预期结果，大家心情怎么样？会不会有下次？现实生活中的类似情景，家人对你有什么期望等等，都可以作为看图写话的结尾。

30、描写身份：看清楚图中人是谁，准确判断图中人物的性别、年龄和身份。如：邻居家的小妹妹有三岁了。

31、抓住人物外貌的特点（与众不同的地方）来写会更出彩。

32、细节：大胆想象，巧妙构思，丰富过程部分。

33、描写外貌：从图中人物的身高，长相，眼睛，头发，穿着等方面去描写。如：头顶扎了一个小辫子，胖乎乎的。

34、请你先仔细观察画面,然后想一想:画面上有谁?他们在干什么?再用几句话写一写。