绩效评估报告范例37句

1、发展需要——为培养员工晋升能力或改善现有工作绩效，有哪些教育计划、人员改进、特殊训练或业务部门的经验可以运用？

2、间接主管复核：间接主管（高于员工二级）对考核结果评估，并最后认定。

3、通过高效的绩效体统向员工传达正面的信息，让员工的能力得到认可，形成良好的工作氛围。

4、德育科研是学校破解德育难题的抓手。

5、以少先队为平台，以棒球、管乐为两翼，开展丰富的校园文化活动。

6、通过系统将团队目标传达给团队中的所有员工，并取得他们对目标的认同，从而共同努力朝目标奋进。

7、通过绩效评估结果，为今后员工职位晋升提供依据。

8、先前行动计划检讨——员工前期发展计划中，已取得哪些具体成果？

9、绩效管理体系实施的过程中，有效的做事方式被保留下来，无效的被淘汰，是整个团队学习和提升的过程。

10、以“四大校园节日”为主题，开展“闪亮”德育实践活动。

11、学校德育科研研究不深，实效性未能很好体现。

12、建立和完善德育管理制度，保障德育工作的有效开展。

13、行动计划——基于上述发展需要计划有哪些具体行动？何时去做？谁来负责完成计划？

14、持续沟通：保证持续且公开的沟通是绩效考核程序顺利执行的必要因素，可以通过邮件、会议、面谈等各种形式使用员工了解整个过程，知道是怎么回事，为什么要做这件事，这件事将对自己产生什么影响。

15、通过系统的引导与员工达成对各项工作的衡量标准共识以及自己对他们的期望。

16、加强师德教育，履行文明教育职责。

17、通过绩效过程获取必要的信息，例如团队中哪些部分运行良好，而哪些部分出了问题；分配下去的工作，是否每个员工都有能力胜任？哪些员工需要提供哪些支持和帮助，哪些方面有待提高等。

18、如有必要，可另外附具体的事实说明，作为考核结果的补充材料。

19、以“诗文诵读”为起点，以“读书节”为契机，开展“书香少年”“书香中队”“书香校园”“书香家庭”的评选活动。

20、以创文、迎奥、迎亚、庆建国60周年、民俗节日为契机，开展专题德育活动。

21、员工的兴趣与目标 （平日接触观察所得）。

22、有何事迹显示员工能够担负更多职责？

23、强化德育管理机构职能，完善学校德育管理网络。

24、直接主管复评：直接主管对员工的表现进行复评。

25、加大力度推进德育科研的深入开展，使德育科研真正为破解德育难题服务，体现德育的针对性、实效性。

26、在哪些方面，员工有晋升潜力？

27、学校德育理念的提炼以及德育工作未能形成体系化、序列化。

28、激发民族认同感，凝聚民族向心力，是爱国主义精神的伟大体现。在四川汶川地震、青海玉树地震中，学校为灾区群众献爱心，捐款捐物；举行降半旗致哀；接收震区儿童入读我校。在新疆

29、5暴力事件后，组织学生观看民族大团结电影，并让学生写观后感，了解国情民情，在全体学生心里播撒民族团结的种子。

30、开展班级文化建设，丰富学生班级德育活动。

31、通过绩效评估发现员工的发展潜力以及需要改善之处。

32、通过绩效目标的设定，将战略目标有效的分解到各个业务单元和每个员工，并使得大家朝共同的目标迈进：保证所有的事情都有人做，保证“劲往一处使”。

33、得到与自身能力相匹配的收入。

34、与社区、实践基地构建德育共同体，优化整合德育影响。

35、通过对团队和个人绩效达成目标的过程监控和对绩效结果的评估，了解到过程中各环节的工作情况、产出并及时发现阻碍目标有效达成的问题加以解决。

36、绩效评估的结果为人员的调配和培训发展提供了有力的依据，让员工能发挥所长，补其不足，优化人力资源增强企业实力。

37、进一步完善和提炼学校德育理念体系，使学校德育工作形成体系化、序列化。

38、坚守课堂育人主阵地，发挥课程育人的作用。