1、该文试图通过分析课文中社会美的内涵和形式，探索社会美的审美教育，更好地完成社会美的审美教育目的。
2、仔细分析课文以理解作者的意思。
3、分析课文要抓住重点，有详有略，不要平均使用力量。
4、分析课文，要注意理清文章的线索。
5、分析课文选编的外国文学作品的优点，指出其存在的问题，并在此基础上提出改革建议，是本研究报告的任务。
6、分析课文，不可穿凿附会。
7、课文宏观结构的分析包括分析课文的背景知识和分析文章的体裁。