1、他因浑俗如光的沉默而受到人们的批评。
2、文艺批评要实事求是，不能扣大帽子。
3、你批评人家，也要容许人家辩解。
4、老师可以批评学生，但是不能斥责学生。
5、我们应该虚心接受别人善意的批评。
6、开展批评要动真格的，不能讲情面。
7、同志之间开展批评要和风细雨，不能简单粗暴。
8、校长点名批评了不守纪律的同学。
9、小林和小彬大声吵架，扰乱课堂秩序，受到老师的批评。
10、对犯错的同学要耐心教育，简单粗暴的批评是不能奏效的。
11、同学间产生矛盾，要彼此多做自我批评。
12、王老师批评社会的丑恶现象往往是一针见血。
13、老师批评学生要实事求是，讲究分寸。
14、不能把善意的批评说成人身攻击。
15、他常爱疾言厉色批评做错了事情的人。
16、本书作者恳切希望广大读者批评指正。
17、做了错事要敢承认，大不了挨几句批评。
18、孩子有缺点要批评教育，不能一味迁就。
19、我们不能拒绝别人的善意批评。
20、永远把别人对你的批评记在心里，别人的表扬，就把它忘了。
21、别人越是批评我，我越要赞赏别人，因为赞赏是对批评的最好报答。
22、培养一点潇洒的习惯，不要太在意别人的看法或批评，如此你才能很自在的与他人相处。
23、做政府的批评者，祖国的热爱者。
24、吴老师习惯地理了理头发，皱着眉，抿着嘴，一副批评人的样子。
25、批评行为本身，但不要批评行为者。
26、始终挑剔的人，甚至最激烈的批评者，都会在一个有忍耐和同情心的倾听者面前软化降服。
27、奶奶对我特别娇惯，每当爸爸批评我，她就帮我求情。
28、对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。
29、黄老师批评的时候像蒙蒙细雨，绵绵长长，而林老师总是暴风雨，那也好，快去快来。
30、听不到奉承的人是一种幸运，听不到批评的人却是一种危险。
31、对犯错误的同学，要做适当的批评。
32、听到老师的批评，我的脸上热辣辣的。
33、老校长声色俱厉地批评了小王。
34、王老师正言厉色地批评了小李的错误。
35、同学之间发生矛盾，要各自多做自我批评。
36、心胸狭窄的人容不得别人的批评。
37、批评与自我批评，要抓住主要问题，不能躲躲闪闪，避重就轻。
38、犯了错误先做自我检查，再听取大家的批评。
39、对犯错误的人，批评要严肃，处理要慎重。
40、批评他的国家的公民是在含蓄地为国家作贡献。
41、勇于接受别人的批评，正好可以调整自己的缺点。
42、在批评父辈狭隘的时候，我们切不可忘记他们的深沉。
43、对工作中怠工的群众，我们要加以批评教育。
44、体育老师对同学态度粗暴，受到了校长的批评。
45、经过老师的批评教育，李响不再迟到了。
46、新兵小王擅自离队，被领导狠狠地批评了一顿。
47、批评应是善意的，应使对方感到是一种关爱。
48、他俩闹意见，小明理屈，应该受到批评。
49、老师对犯错误的同学总是严肃地批评教育，从来不迁就。
50、老师批评小李在学习上一无是处。
51、这几天，班长情绪低沉，可能是被老师批评了。
52、只有勇于批评和自我批评，才能不断进步。
53、你应该认真考虑老师的批评，不能满不在乎。
54、开展批评和自我批评要严肃认真，不能轻描淡写地走过场。
55、他俩在课堂上眉来眼去，被老师批评了一回。
56、老师对校长的孩子也不留情面，批评得更严厉。
57、老师批评学生，应该允许学生分辩，把事情真相讲清楚。
58、代表们对法院的工作提出了尖锐的批评。
59、违反纪律的同学应该受到批评。
60、他对老师的批评流露出不满的情绪。
61、小丽受了批评满心委屈，脸上没有乐模样。
62、我说的都是短浅的见解，请多批评。
63、我懂得忠言逆耳的道理，同仁的批评，我虚心接受。
64、老师批评了他，但他却不以为然，满不在乎。
65、他对老师的批评满不在乎。
66、那个乳臭未干的小子，竟胡乱批评人家，真不知天高地厚。
67、你的批评对他来说不关痛痒。
68、父母在批评孩子时，请给孩子留点面子。
69、民主，就是挑选那个受批评的人的过程。
70、警惕那些奉承你的人，善待那些批评你的人。
71、动物是极容易相处的，它们从不提问，也从不会批评。
72、这个犀利的评论家，总是以冷嘲热讽的笔调批评时事。
73、对犯错误的同志进行批评教育时，应该去泰去甚，把握一定的分寸。
74、不要只是一味地批评，也要设身处地为别人着想。
75、李明遭受了老师的严厉批评。
76、别人的批评要正确对待，有则改之，无则加勉。
77、但希拉里依然故我，总是昂首挺胸，不顾旁人的批评。
78、小明无精打采地回到家里，原来是因为挨了老师的批评。
79、他很诚恳地接受了批评。
80、对学生的批评要讲道理，以理服人。
81、由于班里开展批评与自我批评，才改变了过去一潭死水似的局面。
82、老师批评他时，他却若无其事。
83、无可讳言的是，你这种简单化的批评，效果是很不好的。
84、我刚才的建议只是愚者一得，仅作参考，敬请与会代表批评指正。
85、晚上我写作业的时候做慢了，心里七上八下的，怕妈妈批评我。
86、他这样小题大做，不过是批评别人抬高自己罢了。
87、老师严厉地批评了她，只见她垂头丧气地回到座位上去了。
88、听不到批评是一种危险，听不到奉承是一种幸运。
89、对犯错误的同志，要批评帮助，不能一棍子打死。
90、批评不是一个趣味的问题，而且是一个谁的趣味的问题。
91、要批评别人时，先想想自己是否完美无缺。
92、自我批评，这是一所严酷的培养良心的学校。
93、批评或表扬同学都要恰如其分，实事求是。
94、他对老师的批评很不满，事后又对小芳进行打击报复。
95、空穴来风，他们的批评不是完全没有根据。
96、这篇批评北京市交通的文章，字字珠玑，正是切中要害。
97、对于群众的批评意见，领导干部应当抱着闻过则喜的态度。
98、对不正之风提出批评，这是名正言顺的事，你不要藏头露尾的。
99、他对同志无论是表扬还是批评，都实事求是，恰如其分。
100、在批评会上，他不但不接受批评，反而一赌气扬长而去。
1、他因浑俗如光的沉默而受到人们的批评。
2、文艺批评要实事求是，不能扣大帽子。
3、你批评人家，也要容许人家辩解。
4、老师可以批评学生，但是不能斥责学生。
5、我们应该虚心接受别人善意的批评。
6、开展批评要动真格的，不能讲情面。
7、同志之间开展批评要和风细雨，不能简单粗暴。
8、校长点名批评了不守纪律的同学。
9、小林和小彬大声吵架，扰乱课堂秩序，受到老师的批评。
10、对犯错的同学要耐心教育，简单粗暴的批评是不能奏效的。
11、同学间产生矛盾，要彼此多做自我批评。
12、王老师批评社会的丑恶现象往往是一针见血。
13、老师批评学生要实事求是，讲究分寸。
14、不能把善意的批评说成人身攻击。
15、他常爱疾言厉色批评做错了事情的人。
16、本书作者恳切希望广大读者批评指正。
17、做了错事要敢承认，大不了挨几句批评。
18、孩子有缺点要批评教育，不能一味迁就。
19、我们不能拒绝别人的善意批评。
20、永远把别人对你的批评记在心里，别人的表扬，就把它忘了。
21、别人越是批评我，我越要赞赏别人，因为赞赏是对批评的最好报答。
22、培养一点潇洒的习惯，不要太在意别人的看法或批评，如此你才能很自在的与他人相处。
23、做政府的批评者，祖国的热爱者。
24、吴老师习惯地理了理头发，皱着眉，抿着嘴，一副批评人的样子。
25、批评行为本身，但不要批评行为者。
26、始终挑剔的人，甚至最激烈的批评者，都会在一个有忍耐和同情心的倾听者面前软化降服。
27、奶奶对我特别娇惯，每当爸爸批评我，她就帮我求情。
28、对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。
29、黄老师批评的时候像蒙蒙细雨，绵绵长长，而林老师总是暴风雨，那也好，快去快来。
30、听不到奉承的人是一种幸运，听不到批评的人却是一种危险。
31、对犯错误的同学，要做适当的批评。
32、听到老师的批评，我的脸上热辣辣的。
33、老校长声色俱厉地批评了小王。
34、王老师正言厉色地批评了小李的错误。
35、同学之间发生矛盾，要各自多做自我批评。
36、心胸狭窄的人容不得别人的批评。
37、批评与自我批评，要抓住主要问题，不能躲躲闪闪，避重就轻。
38、犯了错误先做自我检查，再听取大家的批评。
39、对犯错误的人，批评要严肃，处理要慎重。
40、批评他的国家的公民是在含蓄地为国家作贡献。
41、勇于接受别人的批评，正好可以调整自己的缺点。
42、在批评父辈狭隘的时候，我们切不可忘记他们的深沉。
43、对工作中怠工的群众，我们要加以批评教育。
44、体育老师对同学态度粗暴，受到了校长的批评。
45、经过老师的批评教育，李响不再迟到了。
46、新兵小王擅自离队，被领导狠狠地批评了一顿。
47、批评应是善意的，应使对方感到是一种关爱。
48、他俩闹意见，小明理屈，应该受到批评。
49、老师对犯错误的同学总是严肃地批评教育，从来不迁就。
50、老师批评小李在学习上一无是处。
51、这几天，班长情绪低沉，可能是被老师批评了。
52、只有勇于批评和自我批评，才能不断进步。
53、你应该认真考虑老师的批评，不能满不在乎。
54、开展批评和自我批评要严肃认真，不能轻描淡写地走过场。
55、他俩在课堂上眉来眼去，被老师批评了一回。
56、老师对校长的孩子也不留情面，批评得更严厉。
57、老师批评学生，应该允许学生分辩，把事情真相讲清楚。
58、代表们对法院的工作提出了尖锐的批评。
59、违反纪律的同学应该受到批评。
60、他对老师的批评流露出不满的情绪。
61、小丽受了批评满心委屈，脸上没有乐模样。
62、我说的都是短浅的见解，请多批评。
63、我懂得忠言逆耳的道理，同仁的批评，我虚心接受。
64、老师批评了他，但他却不以为然，满不在乎。
65、他对老师的批评满不在乎。
66、那个乳臭未干的小子，竟胡乱批评人家，真不知天高地厚。
67、你的批评对他来说不关痛痒。
68、父母在批评孩子时，请给孩子留点面子。
69、民主，就是挑选那个受批评的人的过程。
70、警惕那些奉承你的人，善待那些批评你的人。
71、动物是极容易相处的，它们从不提问，也从不会批评。
72、这个犀利的评论家，总是以冷嘲热讽的笔调批评时事。
73、对犯错误的同志进行批评教育时，应该去泰去甚，把握一定的分寸。
74、不要只是一味地批评，也要设身处地为别人着想。
75、李明遭受了老师的严厉批评。
76、别人的批评要正确对待，有则改之，无则加勉。
77、但希拉里依然故我，总是昂首挺胸，不顾旁人的批评。
78、小明无精打采地回到家里，原来是因为挨了老师的批评。
79、他很诚恳地接受了批评。
80、对学生的批评要讲道理，以理服人。
81、由于班里开展批评与自我批评，才改变了过去一潭死水似的局面。
82、老师批评他时，他却若无其事。
83、无可讳言的是，你这种简单化的批评，效果是很不好的。
84、我刚才的建议只是愚者一得，仅作参考，敬请与会代表批评指正。
85、晚上我写作业的时候做慢了，心里七上八下的，怕妈妈批评我。
86、他这样小题大做，不过是批评别人抬高自己罢了。
87、老师严厉地批评了她，只见她垂头丧气地回到座位上去了。
88、听不到批评是一种危险，听不到奉承是一种幸运。
89、对犯错误的同志，要批评帮助，不能一棍子打死。
90、批评不是一个趣味的问题，而且是一个谁的趣味的问题。
91、要批评别人时，先想想自己是否完美无缺。
92、自我批评，这是一所严酷的培养良心的学校。
93、批评或表扬同学都要恰如其分，实事求是。
94、他对老师的批评很不满，事后又对小芳进行打击报复。
95、空穴来风，他们的批评不是完全没有根据。
96、这篇批评北京市交通的文章，字字珠玑，正是切中要害。
97、对于群众的批评意见，领导干部应当抱着闻过则喜的态度。
98、对不正之风提出批评，这是名正言顺的事，你不要藏头露尾的。
99、他对同志无论是表扬还是批评，都实事求是，恰如其分。
100、在批评会上，他不但不接受批评，反而一赌气扬长而去。
101、儿子媳妇对老人不孝，女儿们大兴问罪之师，狠狠地批评了他们。
102、张明同学固执己见，拒不接受同学们的批评。
103、我们对混淆是非的人应该坚决批评打击。
104、小丽做事老是粗心大意，马马虎虎，经常被老师批评。
105、你这种妄下雌黄，扰乱人心的行为应该受到批评。
106、图书馆严肃批评了久假不归的读者。
107、同学们批评他，他露出一副不屑一顾的神色。
108、在看电影的时候，他无所顾忌地大声讲话，受到了观众的批评。
109、受到老师表扬是好事，但他又得意忘形了，老师又批评了他。
110、她受到了老师严厉的批评，脸上火烧火燎。
111、在开展批评时，要和风细雨，注重方式，争取好效果。
112、这篇批评官僚主义的文章在报上公开发表，能起到讽一劝百的作用。
113、他经常迟到，老师批评了他，他不但不改，反而变本加厉地旷课。
114、他在单位上受到领导的批评，回到家后便满腹牢骚。
115、别人批评他，他默默无言，找不到什么话来辩护。
116、你的批评一针见血，使我恍然大悟。
117、张明并不是那种文过饰非，拒不接受别人批评的人。
118、别人批评你，不要耿耿于怀，应该正确对待。
119、他的错误言论，理所当然地受到同学们的严肃批评。
120、他接受了同志们的批评，从此改弦易辙，深入实际，避免主观，半年来工作大有起色。
121、真理和美德是艺术的两个密友，你要当作家，当批评家吗？请首先做一个有德行的人。
122、我年纪还轻，阅历不深的时候，我父亲教导过我一句话，我至今还念念不忘。“每逢你想要批评任何人的时候，”他对我说，“你就记住，这个世界上所有的人，并不是个个都有过你拥有的那些优越条件。”。菲茨杰拉德。
123、对一个职工，如果他平时马马虎虎，我会十分生气，一定会批评，但他有时做错事，你应该给他机会去改正。
124、别人批评得对，而且很客气，不就是几句话吗?何足介意。
125、他父亲对他的批评教育，使他大梦初醒，他认识到有错不承认是非常错误的。
126、经过老师耐心细致地做思想工作，他俩各自作了自我批评，原来之间的猜疑、矛盾都冰消瓦解了。
127、眼睛是心灵的窗户。眼睛能反映出人的喜、怒、哀、乐等不同的心理活动和精神面貌。从老师的眼睛里，我看到了不同的目光。有时候是对我们的表扬，有时候则是对我们的批评。
128、读一切深邃的书都应该如是：第一，要用自己的能力去理解；第二，要用自己的能力去批评。
129、敢于在杰作堆里问津的才是好批评家。
130、认可赞美和鼓励，能使白痴变天才，否定批评和讽刺，可使天才成白痴。请永远不要否定不要批评不要讽刺，请相信所有人都重要，请记住佛向心中求。
131、警察最不怕的人是被判了死刑的人，最害怕的是内人。警察最哭笑不得的事是，他刚刚批评教育释放的小偷把他的自行车给偷走了。
132、这次失败的惨痛教训，使我认识到同志们对我的批评都是难得的药笼中物啊!
133、忠言逆耳，同学们的批评听起来尖锐了些，但对你改正缺点是有好处的。
134、人需要不断地跳出自我的牢笼，才能有新的感觉，新的方法，也能有更正确的自我批评。
135、一秒钟自满，在这一分一秒间就停止了自己吸收的生命和排泄的生命。只有接受批评才能排泄精神的一切渣滓。只有吸收他人的意见。我才能添加精神上新的滋养品。
136、科学科学知识总是假设的：它是猜想的知识。科学的方法是批评的方法：寻求和消灭错误并服务于真理的方法。
137、当遭受许多批评时，下级往往只记住开头的一些，其余就不听了，因为他们忙于思索论据来反驳开头的批评。
138、批评要摆事实，讲道理，以理服人，这样才能使被批评的同志心悦诚服。
139、望着满地的碎瓶胆片，我紧张得张开了嘴巴，呆呆地立在那儿，心里忐忑不安，万一爸爸回来发现了，准会狠狠批评我的准会狠狠批评我的。
140、高度的自尊心不是骄傲、自大或缺乏自我批评精神的同义词。自尊心强的人不是认为自己比别人优越，而只是对自己有信心，相信自己能够克服自己的缺点。
141、世界上没有一个永远不被毁谤的人，也没有一个永远被赞叹的人。当你话多的时候，别人要批评你，当你话少的时候，别人要批评你，当你沈默的时候，别人还是要批评你。在这个世界上，没有一个不被批评的。
142、喜欢听表扬而不欢喜听批评这种心理，实际上就是小人患得患失的心理。如果一个人在思想上不能破除这一关卡，那么他的一切学问和才智，都足以用来欺骗世人和沽名钓誉。
143、几天，我家又添了一只小乌龟。这只小乌龟长得比原来那只老乌龟俏丽多了。不过，这只新来的小乌龟可是凶得很，经常欺侮那只老乌龟。因此，我常常要批评那只小乌龟。
144、由于时间和水平的限制，本书肯定不能尽如人意，希望读者批评指正!
145、善于换位思考，得到客户的指责，你不妨对他说：“你批评的很对，换了我，我也会这么想。”这种话具有神奇的安抚力量。
146、教育的水平在很大程度上取决于全社会对于教育的理解水平。我们在批评教育的时候，不要忘记反思教育赖以生长的环境。因此，改变教育，我们必须改变社会的教育认知水平。
147、伊谢科恩：高度的自尊心不是骄傲、自大或缺乏自我批评精神的同义词。自尊心强的人不是认为自己比别人优越，而只是对自己有信心，相信自己能够克服自己的缺点。
148、对待批评的态度，应该是言者无罪，闻者足戒，有则改之，无则加勉。
149、听了批评的意见，能自我反省的，叫做聪明；主动检查自己的叫做明智；能克服自己私心的叫做力量。
150、我们不要以批评的眼光来看事物，这样你将一无是处，你看到的将是世间丑恶。一定要以欣赏、赞赏的角度来看待事物，你将“十全十美”。请相信，生活的品质是取决于你对生活的态度。
151、我很早就希望中国的站出来，对于中国的社会、文明，都毫无忌惮地加以批评。
152、老罗每每在课堂上痛心疾首地批评“万恶的中小学教育”，说中学教育有两大悲哀：一是每个学校都有一个变态的中年妇女当教导主任，逼得他“每天在杀人和不杀人的念头之间徘徊”；二是每个学校都有一个好色的男体育老师，“一上课就让男生玩球，自己领女生做游戏”。
153、动物是挺棒的朋友，它们既不发问，也不批评。乔治·艾略特。
154、批评家的表总要比别人的快五分钟。
155、对于同学们的规劝、批评，他都置若罔闻。
156、小丁批评老王，说他可用三个字来概括刁、狠、滑，这真可说是入木三分。
157、所谓友谊，首先是诚恳，是批评同志的错误。奥斯特洛夫斯基。
158、真正的朋友，在你获得成功的时候，为你高兴，而不捧场。在你遇到不幸或悲伤的时候，会给你及时的支持和鼓励。在你有缺点可能犯错误的时候，会给你正确的批评和帮助。
159、假使一个连长，丢了一挺机关枪，不消说是会受批评的，但枪还可以夺回来，可是一条腿失掉以后，就不能再挽回了。
160、到了二年级的时候，老师又不同了，没有以前温柔了。天天要写字，不写的话，有时还要被鞭子打，甚至有时又向父母报告，真是痛苦啊。上课回答问题，对就表扬，错就批评，真是太严厉了。
161、教子要：爱之以诚，动之以情，晓之以理，授之以渔，观之以行。表扬孩子要公开进行，批评孩子要单独进行。
162、问题不在于：一个人能够轻蔑、藐视或批评什么，而是在于：他能够喜爱看重以及欣赏什么。
163、虽然你不能阻止别人对你不公平的批评，但你可以做一件更重要的事，那就是不受那些批评的干扰而专心致志地做自己该做的事。
164、在所有的批评家中，最伟大、最正确、最天才的是时间。别林斯基。
165、不宜的批评和表扬，如同太冷和的冰水和太热的蒸汽，都会对我们的精神造成破坏。
166、在日前宣传时，大依然承认曾经面对绯闻与批评，让她想不开而钻牛角尖，还脱口而出想拿刀砍妈妈。
167、表扬一个人，最好用公文；批评一个人，尽量用电话。
168、公园里绿树成荫，花草树木因为天气的燥热，像小孩被批评那样耷拉着脑袋，垂头丧气。河面像一面镜子，没有一点波纹。河边的绿树有次序的种着，或许是因为天气太热，它们都无精打采的。
169、我与李林的友谊就像高尔基说的一样：真正的朋友，在你获得成功时，为你高兴，而不捧场，在你遇到不幸或悲伤时，会给你及时的支持和鼓励。在你有缺点可能犯错的时候，会给你正确的批评与帮助。
170、一切真正的天才，都能够蔑视诽谤；他们天生的特长，使批评家不能信口开河。克雷洛夫。
171、最枯燥无味的作品也无法抵挡批评家找出它迷人之处的决心。哈罗德·罗森堡。
172、听到老师不点名的批评，小芳如坐针毡，感到十分难过。
173、不论我有如何强烈的经验，我总能意识到我的一部分在从旁批评我，好像它不是我的一部分，只是一个旁观者，并不分担我的经验，而是注意到它：正如他并不是你，他也不能是我。
174、在教学中不要不受学生的批评，要好好虚心接受别人的批评，又应在实际经验中求得学问……
175、写新闻短评，可以表彰新人、新事、新思想、新风尚，或批评错误言行，扶正祛邪。
176、老师对同学们的批评教育是为同学们的将来着想，正所谓忠言逆耳啊。
177、茁壮挺拔的老柳树没精打采地垂着枝条，碧绿的叶子卷曲着，仿佛一个被挨了批评的小孩，垂头丧气地低着脑袋。在老柳树上知了拉长了嗓音拼命地叫：“受不了，受不了……”。
178、不要只贪求平坦的旅途，更应该去尝试坎坷，它磨练了你的意志；不要只欢迎赞扬，更应该去接受批评，它让你看到了缺陷；不要只祈求获取，更应该去作出奉献，它证明了你价值。
179、“嘻嘻嘻”这就是幽默大王吕欣峰同学的笑。看上去是那么惹人喜爱，眼睛咪的像弯弯的月儿。在老师批评他时，他不但没有感到羞愧，还拘束的笑笑，弄得老师都不知如何是好。
180、在所有的批评中，最伟大、最正确、最天才的是时间。别林斯基。
181、这个世界并不是掌握在那些嘲笑者的手中，而恰恰掌握在能够经受得住嘲笑与批评不断往前走的人手中。
182、那双眼睛写着自豪，写着感到自豪的标语。我看到，那双眼睛兴奋地眨着，但仍带着一点不要得意过头的警告。我心里很甜，因为我有这样一双眼睛疼爱着、呵护着、警告着、甚至批评着。
183、受伤害能磨练你的心志，受欺骗能增长你的见识，受遗弃会教你自立的本领，受批评能助长你的智慧。
184、望着满地的碎瓶胆片，我紧张得张开了嘴巴，呆呆地立在那儿，心里忐忑不安，万一爸爸回来发现了，准会狠狠批评我的。
185、老师批评了他，但他却不以为然的不知错。
186、我们决不能一见成绩就自满自足起来。我们应该抑制自满，时时批评自己的缺点，好象我们为了清洁，为了去掉灰尘，天天要洗脸，天天要扫地一样。
187、我们知道你自我批评精神很强，但个人天地毕竟有限。人家对你的好评只能起鼓舞作用，不同的意见才能使你进步、扩大视野，希望用冷静和虚心的态度加以思考。
188、现在很多中国人仍然有一种“弱国心态”。具体表现就是，把自己夸大，对于别人的赞扬或者批评非常介意。而这些恰恰是对自己缺乏信心的表现。中国人在遇到国际纠纷时，应该表现得冷静一些，有大志的人才能真正韬光养晦。
189、真理喜欢批评，因为经过批评，真理就会取胜；谬误害怕批评，因为经过批评，谬误就要失败。
190、对挑拨是非、破坏团结的人，必须严肃批评。
191、因为你的小失误而使他也挨批评了，这叫“城门失火，殃及池鱼”。
192、害虫叮人不是出于恶意，而是因为它们要维持生命。批评家也一样他们需要我们的血而不是痛苦。
193、我的兄弟在对待老人上很不周到，姐妹们知道了，大兴问牛知马，狠狠批评了他，从此，他待老人的态度有了很大的转变。
194、对于同志之间的一些思想认识问题，不能采取粗暴的批评方式，而要和风细雨，循循善诱。
195、批评没有能力达到艺术的高度。艺术进入了一定高度，除了它自己，其他表现形式都无法企及的境界。
196、他大手大脚、铺张浪费的作风受到同志们的批评。
197、这个世界并不是掌握在那些嘲笑者的手中，而恰恰掌握在能够经受得住，嘲笑与批评仍不断往前走的人手中。
198、学习不可进信书本，应当有继承、有批评、有发展。
199、父母在批评孩子时，请给孩子留点面子。成功的家庭教育来自于父母对孩子的深入了解，接受和尊重孩子，而不是揭孩子的短。
200、我这个人就是爱放炮，也伤过不少人。我认为对的，我总是要讲。挨点批评，我是不害怕的。有意见都不讲，还有什么战斗力呢？
201、茁壮挺拔的老柳树没精打采的垂着枝条，碧绿的叶卷曲着，仿佛一个挨了批评的小孩，垂头丧气地耷拉着脑袋。风也不知躲到哪里去了，到处都是热的。树上的知了也拉长嗓音拼命地叫“受不了，受不了……”。
202、劳动的果实最甜美，真诚的帮助最感人，诚挚的批评最温暖，心底的满足最幸福。
203、何老师一进班级就劈头盖脸地批评了同学们，后来他知道错怪了学生。
204、暴风雨已经来临，他才匆忙找人检修粮仓，这种见兔顾犬的做法受到了上级的批评。
205、你也不问一声这盆花是谁的，就端走摆在自己的案头上，别人提出批评，你还不满意，真是岂有此理!
206、看见别人工作不认真，就如骨鲠在喉，非要批评劝诫一番，才觉得心里好受一些。
207、如果我们做与不做都会有人笑，如果做不好与做得好还会有人笑，那么我们索性就做得更好，来给人笑吧！这个世界并不是掌握在那些嘲笑者的手中，而恰恰掌握在能够经受得住嘲笑与批评忍不断往前走的人手中。
208、失意不丧志，得意不忘形；挫折不气馁，失败不灰心；勇敢不鲁莽，自强不自欺；批评不中伤，赞美不奉承；自信不骄傲，矫枉不过正!
209、能够刚正批评、指责我们缺点和错误的人是我们难得的诤友，善意的批评就像是一壶美酒，当我们开怀陶醉在这种朋友同事间畅饮的世界里，批评的因子仿佛蕴藏在每个直观的感觉细胞中。
210、你要当作家，当批评家吗？请首先做一个有道德的人。真理喜欢批评，因为经过批评，真理就会取胜；谬误害怕批评，因为经过批评，谬误就要失败。敏感从来不是伟大天才的优良品质，伟大天才所喜爱的是准确。
211、自我批评之于我们，简直是和日光、空气、水一样重要。
212、这个世界并不是掌握在那些嘲笑者的手中，而恰恰掌握在能够经受得住嘲笑与批评忍不断往前走的人手中。
213、小丁批评老王，说他可用三个字来概括刁、狠、滑，这真可谓是入木三分。
214、如果你被人批评，那是因为批评你能给他一种满足感。这也说明你是有成就的，而且引人注意。
215、我早就很希望中国的青年站出来，对于中国的社会，文明，都毫无忌惮地加以批评。
216、他素来善于说俏皮话，谈吐不凡，批评中肯。……显然，天才之火是有的，然而被各式俗务埋没了。
217、因过去互相间有过摩擦，如今又成了领导与被领导的关系，所以我时时处处都小心在意，就这还是动辄得咎，常挨领导批评。
218、犯了错误，受到批评，就应该坚决改正，如果不思悔改，反而变本加厉，那就错上加错了。
219、用鼓励和说服的言语来造就一个人的道德，显然比用法律和批评更能成功。
220、文艺批评中，离开规律，牵肠挂肚抓住个别词句上纲上线，这种“左”的形而上学的倾向，早已为人们所深恶痛绝了。
221、批评你多次了，你怎么还是累教不改!
222、人不能没有批评和自我批评，那样一个人就不能进步。
223、永远不要在背后批评别人，尤其不能批评你的老板无知、刻薄和无能。
224、投其所好，是害人的砒霜；批评监督，是救人的良药。
225、一分钟一秒种自满，在这一分一秒间就停止了自己吸收的生命和排泄的生命。只有接受批评才能排泄精神的一切渣滓。只有吸收他人的意见才能添加精神上新的滋养品。
226、宽容就是忍耐。同伴的批评、朋友的误解，过多的争辩和“反击”实不足取，惟有冷静、忍耐、谅解最重要。相信这句名言：“宽容是在荆棘丛中长出来的谷粒”能退一步，天地自然宽。
227、世界上没有一个永远不被毁谤的人，也没有一个永远被赞叹的人。当你话多的时候，别人要批评你，当你话少的时候，别人要批评你，当你沈默的时候，别人还是要批评你。在这个世界上，没有一个人不被批评的。
228、张要是我的同学。他很活泼，很机灵，一头乌黑的头发，圆圆的脸上带着顽皮的神色，一双黑黑的大眼睛，天真地朝你看。他得意的时候，轻轻地摇晃着脑袋：被你批评得不好意思的时候，也轻轻地摇晃着脑袋。
229、他降低了批评的调子。
230、他提出了批评，我反而更喜欢他了。
231、你为什么单挑这件事批评呀?
232、我希望从你的忠告[批评，评语]中得益。
233、英文先结果，后原因。因为我爱他而不是恨他，所以我才会批评他。
234、我用得体的语言向他提出了批评。
235、不过,有一些批评。
236、请问这种情况是如何改变的。你如何回应针对某些活动提出的批评？
237、他们总是能用这些字眼当作某种形式的批评。
238、另一种对孩子有益的批评方式是让他们知道他们的行为对我们的影响。
239、当我在会议中收到批评的时候，没有人站出来支持我。
240、所以这些批评可能意味着什么？
241、不是每个人都同意教授们得批评。
242、从某种意义上讲,批评是公正的,因为在没有信号的那本书给我一个特别的事情这样的信仰。
243、他非常非常愿意，甚至比我认识的几乎任何人，都能接受批评，然后做点与之相关的事情。
244、但是由于拥有强大的实力，无论他们做什么，都难免会成为批评的对象。
245、但是这项新规定遭到了批评，因为没有包括对那些忽视此项规定的人做出惩处。
246、对于它的批评者来说，福克斯更像是一条斗犬。
247、那些批评宗教的人，至少应该对他们批评的对象有一个准确的理解。
248、我们不会批评宗教或者宗教自由。
249、但是她批评说该宣言没有提及科学传播的重要性。